Proposta de uso de ferramentas como rede sociais e Youtube em ensino a distância

Prezados amigos, 

É notório que com a evolução da tecnologia os modos de aprendizado também mudaram. Hoje o estudo a distância é real e cresce acima de 17% ao ano segundo o site da EBC brasil (http://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2018-09/educacao-distancia-cresce-176-em-2017-maior-salto-desde-2008). mas nosso jeito de ensinar e ainda precisa melhorar e usar melhor toda a tecnologia disponível a fim de garantir aos alunos uma melhor abordagem e um estudo mais refinado da matéria.

As redes sociais são um marco na conectividade humana, com isso nos faz pensar na possibilidade de usufruir melhor desta ferramenta. De acordo com Brito et al. (2014) a interação social e a rápida identificação da dúvida e por consequência a solução desta pode ser crucial para estreitar relações de uma forma impensável a uns anos atrás. 

As pessoas seguem cada vez mais conectadas com as mídias sociais e aparelhos super interativos, desperdiçar essa oportunidade de criação de laços e fomento da educação por este meio se torna cada vez mais impensável. Uma dica que pode contribuir e muito para o uso mais regular é a criação de um grupo onde possa o tutor expor ou estimular uma discussão sobre um conteúdo e seus alunos acessarem os mesmos. Abordando as redes sociais como a base de um curso, pois o número de perfis cadastrados em redes sociais só aumentam e sendo prazeroso ao aluno também interagir com sua rede de amigos e com isso abordando a rede social do seu curso e ou turma, só enriquece o debate e o conhecimento como criação de enquetes e depoimentos, um grande brainstorm.

Outra grande mídia social a que quero me referir com uma grande possibilidade de abordagem que é ainda pouco utilizada é o Youtube. 

A ideia original do YouTube surgiu por conta do inconveniente de compartilhar arquivos de vídeo. Como qualquer pessoa em qualquer lugar pode ter uma conta no YouTube , seus vídeos gravados serão postados por qualquer um e serão assistidos por inúmeras pessoas que assim como sua turma estarão precisando entender e obter o conhecimento a ser passado com isso muitas pessoas gravam vídeo aulas e postam por lá, contribuído assim com o processo de ensino-aprendizagem na EAD.

Quem nunca precisou aprender algo e resolveu pesquisar um tutorial para uma coisa que precisava ou queria fazer e recorreu aos vídeos do youtube para o tal, eu que vos escrevo, faço isso constantemente. até mesmo para aprender uma forma melhor de passar o conhecimento para os alunos que comigo estudam.

Gostaria que vocês me ajudassem a imaginar e refletir em como as redes sociais (Facebook e Twiter) podem ser mais exploradas e também como o YouTube pode ser ainda mais efetivo sobre como ensinarmos e garantindo que os alunos tenham aprendido o conteúdo.

Eu acredito que no final do vídeo, poderia ter tipo uma avaliação que assim que o aluno fizesse, as suas respostas seriam enviadas ao professor. assim garantiríamos que o mesmo tivesse pelo menos respondido sobre o conteúdo.

Fica uma idéias minha. 

Um grande abraço e sucesso!!

BRITO, Rozimar Rodrigues de et al. O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO À DISTÂNCIA. In: FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 6., 2014, Santa Maria. Anais... . Santa Maria: Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia, 2014. p. 1 - 10.

https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/o-papel-das-redes-sociais-na-educacao-a-distancia/47629

http://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2018-09/educacao-distancia-cresce-176-em-2017-maior-salto-desde-2008